888娱乐场:配对的练习伙伴帮助供需双方根据自身需求进行有效的选择匹配

解决信息不对称问题。优质教育资源的共享要求供需关系高度匹配。建议全国智慧教育平台增加匹配功能。有需要的学校可以注册和预订网络课程，有资源的学校可以有针对性地提供优质课程，非知名学校和知名教师也可以有机会提供特色课程，在真实的供需关系中形成良性生态，实现最大化利用。高质量的课程，以满足由于师资不足和教学设施不足而造成的课程匮乏。这个匹配功能可以借鉴剑桥大学语言中心的机制，不仅提供180种语言的学习资源，还使用大量的国际学生作为合作学习资源，配对的练习伙伴帮助供需双方根据自身需求进行有效的选择匹配。

实现真正意义上的“共享”价值。这里的分享有两层含义。一方面是校际共享，即高校之间的开放和选修课;另一方面是社会共享，888娱乐场，即社会各界对优质网络课程教学成果的认可和使用。为了实现这两种类型的共享，需要一个官方的识别系统。从海外实践来看，2019年，FutureLearn等MOOC平台组成了欧洲MOOC联盟，发布了“通用微认证框架”，为MOOC学习认证提供了一套标准，然后用这个官方认证的形式鼓励社区接受MOOC学习的成果。加拿大政府也建立了一个“微认证框架”。2021年，将发布高校微认证研究报告。其信用认定体系特别注重用人单位和行业认可的相关能力。